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戴伯韬

浏览:1663 发表时间:2017-07-29 00:00:00 来源:丹阳图书馆



( 1907一1981)中国近现代教育家。号白桃,江苏丹阳人。1928年毕业于南京晓庄学校,曾在无锡民众教育学院、惠山实验小学任教。1931年到上海,编辑《儿童》,《师范》、《生活教育》杂志和《儿童科学丛书》。抗战后,参与发起成立“抗战教育研究会”,任常务理事,在武汉、重庆主编《战时教育》杂志,1941年到苏北抗日革命根据地,1949年出席中国人民政治协商会议第一次全体会议。中华人民共和国成立后,任华东文化教育委员会委员、上海市文化教育委员会副主任、人民教育出版社副社长兼总编辑。为第三届全国人民代表大会代表,中国人民政治协商会议第一、五届全国委员会委员,中国共产党第八届代表大会代表,中国教育学会剐会长、全国教育学研究会理事长。长期致力于教育管理 、教订外论研究和中、小学教材建设,认为编写教材要贯彻社会主义思想,密切结合实际,吸收先进科学成果,经受教学实践检验,以赶上世界先进水平;主张建立一支强大的教材建设队伍。 著有《小学教师工作手册》、《陶行知生平及其学说》等,编有少年儿童科普读物多种,主持编辑全国通用中小学教材两套。论著辑为《戴伯韬教育文选》。 

主要著作: 《小学教师工作手册 》《陶行知生平及其学说》《戴伯韬教育文选》


《戴伯韬教育文选》(上、下)

戴伯韬作为我国早期的科普作家,他从青年时代起就立志从事教育工作,探求改选旧教育的途径,根据各个时期教学改革进程的需要和教育部的部署,编写工作。在人民教育出版社工作的二十七年中,为教育理论的建设,为教材纺车队伍的培养,呕心沥血,埋头苦干,作出了重要贡献。这本文化只是从已搜集到的他的教育著作中选出的一部分,并按发表的时间编排成册。从这些文章中,我们可以看到伯韬同志从事教育工作五十年的经验。分析、研究这些经验,可以从一个侧面了解我国教育事业的发展过程,对我国教育事业的发展和课程教材的研究,无疑会有帮助。


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